Интеллектуальное развитие, особенности психических и поведенческих расстройств у детей, матери которых подверглись воздействию патогенных радиоэкологических и психосоциальных факторов, обусловленных аварией на ЧАЭС, на различных сроках беременности

«Радиация и риск». 1999. Том 11, с.101-107

Сведения об авторах

Игумнов С.А., Дроздович В.В.¹
Белорусский государственный институт усовершенствования врачей, Минск
¹Институт проблем энергетики Академии наук Республики Беларусь, Минск

Аннотация

Проведено проспективное исследование 187 детей в возрасте с 6-7 до 10-11 лет, подвергшихся пренатальному радиационному воздействию в "зоне отчуждения" Чернобыльской АЭС в 1986 году (основной группы детей). Этих детей сравнивали с контрольной группой из 150 детей того же возраста из незагрязненных районов Беларуси. Исследование включало неврологическое и психиатрическое обследование, оценку уровня интеллектуального развития по шкале Д.Векслера (адаптированный вариант), клинико-психологическую характеристику родительской семьи и других факторов микросоциального окружения. Клинические данные сопоставляли с реконструированными дозами пренатального облучения щитовидной железы (ЩЖ). Основная группа детей характеризовалась относительным преобладанием в возрасте 10-11 лет в сравнении с контрольной группой, частоты расстройств развития речи (8,56% и 4,67%) и эмоциональных расстройств (18,2% и 7,3%; p≤0,05). Среднегрупповой общий интеллектуальный показатель (IQ) основной группы был относительно ниже, чем в контрольной группе. В основной группе зарегистрировано некоторое преобладание частоты пограничного уровня интеллектуального функционирования (IQ=70-79) (14,4% и 8,0% в 6-7 лет; 6,42% и 4,0% в 10-11 лет). Средняя доза пренатального облучения ЩЖ детей основной группы составила 0,4 Гр. Достоверной корреляции между дозой пренатального облучения ЩЖ радиоизотопами йода и общим интеллектуальным показателем в возрасте 6-7 и 10-11 лет не выявлено. Умеренная корреляционная взаимосвязь показателей интеллектуального развития детей основной группы и образовательного уровня их родителей была значительно более тесной, чем в контрольной группе. Выявлена умеренная корреляция между высокой личностной тревожностью родителей и эмоциональными расстройствами у детей. Полученные данные позволяют сделать вывод, что существенную роль в происхождении задержек речевого, интеллектуального развития и эмоциональных расстройств в основной группе детей играли неблагоприятные психологические и социально-демографические факторы, такие как низкий образовательный уровень родителей, разрыв микросоциальных контактов и трудности адаптации, возникшие в процессе переселения из пострадавших районов.

Ключевые слова
Пренатальное радиационное воздействие, интеллектуальный показатель, доза пренатального облучения, щитовидная железа, радиоизотопы йода, психоэмоциональный стресс, эмоциональные расстройства.

Список цитируемой литературы

1. Клинико-психологическая характеристика и диагностика аффективных расстройств: Методические рекомендации. - Л.: ПНИИ им. В.М.Бехтерева, 1988. - 27 с.

2. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике. - СПб.: АДИС. - 304 с.

3. Прилипко Л.Л., Нягу А.И., Козлова И.А., Гайдук Ф.М. и др. Результаты пилотного проекта ВОЗ "Внутриутробное повреждение мозга"//Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле: Тезисы Международной конференции. - Киев, 1995. - С. 316-317.

4. Филимоненко Ю., Тимофеев В. Руководство к методике исследования интеллекта у детей Д.Векслера (WISC). Адаптированный вариант. - СПб., 1994. - 94 с.

5. Drozdovitch V.V., Goulko G.M., Minenko V.F., Paretzke H.G., Voight G., Kenigsberg Ya.E. Thyroid dose reconstruction for the population of Belarus after the Chernobyl accident//Radiat. Environ. Biophysics. - 1997. - V. 36. - Р. 17-23.

6. Holowinsky I.Z. Chernobyl nuclear catastrophe and the high risk potential for mental retardation //Mental Retardation. - 1993. - V. 31, N 1. - Р. 35-40.

7. Streffer C. Strahleneffecte nach Exposition wahrend der praenatalen Entwicklung//Radiologie. - 1995. - V. 35, N 3. - S. 141-147.

8. Wechsler D. Manual for the Wechsler Intelligence Scale for Children. Third Edition. - London: The Psychological Corporation, 1992.

Полная версия статьи